La Informática educativa mejora nuestras capacidades haciéndonos crecer como personas.

Docente especializada en Informática Educativa

FILOSOFÍA EDUCATIVA QUE SUSTENTA NUESTRA PROPUESTA

Proponemos una visión humanística de la Informática que se antepone a una concepción meramente tecnológica. Pensamos que si bien la proyección de la ciencia y la tecnología es imprevisible, los educadores tenemos como tarea el dirigir nuestra acción en el sentido de un equilibrio progresivo y humanizante.

Dentro de ese marco referencial, entendemos a la computadora como uno más de los estímulos, de los soportes didácticos que le puede proporcionar el medio al alumno para que él pueda ampliar su campo experimental.

El docente debe atraer la atención de los alumnos sobre las tecnologías a emplear, que son instrumentos para ayudarlos en su aprendizaje y no un fin en sí mismas, ni un sustituto de las relaciones sociales, ni un simple reemplazo de los valores y las maneras de aprender tradicionales.

Según la Conferencia Internacional de Educación, de octubre de 1996: "deben tomarse las decisiones apropiadas para la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y su utilización por la educación con el propósito de mejorar la calidad de ésta y permitir a los docentes desempeñar su papel de guías y promotores del aprendizaje".

No se busca solamente el desarrollo de capacidades cognitivas básicas, sino también otras de nivel superior como el sentido común, la capacidad para percibir analogías efectuar síntesis totalizadoras, para lograr una adecuada comprensión del sentido del yo y del mundo, y una plena maduración personal.

¿Qué tipo de personas queremos formar?

Seres creativos, activos, solidarios, que tengan libertad de elección, de decisión, que sean capaces de comunicarse, de intercambiar. El aprendizaje debe ser entonces automotivado, significativo, donde cada uno avance a su propio ritmo, pero fluido en interacciones.

Las actividades desarrolladas en nuestra sala son por lo tanto muy variadas, empleando diferentes programas, donde los alumnos son los autores y diseñadores de sus propios trabajos.

Intentamos estimular la creatividad, no sólo orientada hacia la búsqueda de soluciones originales, sino también para expresar sus vivencias y su afectividad.

Además fomentamos el aprender a escuchar, respetarse unos a otros, colaborar y compartir, cualidades indispensables del trabajo en equipo.

Mantenemos una coordinación permanente con el maestro de cada grado, para vincular nuestro trabajo con la temática que se esté abordando en ese momento o le interese reafirmar.

Debemos destacar además que se encuentra en marcha la ejecución del periódico del Colegio (S.T.J. NOTICIAS), proyecto propuesto por la Dirección del sector Primaria y que desde el año 1999 se viene llevando a cabo.